Poprawa jakości powietrza w pomieszczeniach nie jest obowiązkiem pojedynczych osób, jednej branży, jednego zawodu ani jednego departamentu rządowego. Musimy współpracować, aby bezpieczne powietrze dla dzieci stało się rzeczywistością.
Poniżej znajduje się wyciąg z zaleceń opracowanych przez Grupę Roboczą ds. Jakości Powietrza w pomieszczeniach ze strony 18 publikacji Royal College of Pediatrics and Child Health, Royal College of Physicians (2020): Historia od środka: Wpływ jakości powietrza w pomieszczeniach na zdrowie dzieci i dzieci młodzież.
14. Szkoły powinny:
(a) Stosuj odpowiednią wentylację, aby zapobiec gromadzeniu się szkodliwych substancji zanieczyszczających pomieszczenia, wentyluj pomiędzy zajęciami, jeśli hałas na zewnątrz powoduje problem podczas lekcji. Jeśli szkoła znajduje się w pobliżu ruchu ulicznego, najlepiej będzie to zrobić poza godzinami szczytu lub otworzyć okna i nawiewy z dala od drogi.
(b) Dopilnować, aby sale lekcyjne były regularnie sprzątane w celu ograniczenia kurzu oraz usuwane wilgoci i pleśni. Może być konieczna naprawa, aby zapobiec dalszemu zawilgoceniu i pleśni.
(c) Zapewnić regularną konserwację wszelkich urządzeń filtrujących lub czyszczących powietrze.
(d) Współpracować z władzami lokalnymi poprzez plany działania na rzecz jakości powietrza atmosferycznego oraz z rodzicami lub opiekunami w celu ograniczenia ruchu i pojazdów na biegu jałowym w pobliżu szkoły.
Czas publikacji: 26 lipca 2022 r