Poprawa jakości powietrza w pomieszczeniach nie jest obowiązkiem poszczególnych osób, jednej branży, jednego zawodu ani jednego departamentu rządowego.Musimy współpracować, aby bezpieczne powietrze dla dzieci stało się rzeczywistością.
Poniżej znajduje się wyciąg z zaleceń grupy roboczej ds. jakości powietrza w pomieszczeniach ze strony 18 publikacji Royal College of Paediatrics and Child Health, Royal College of Physicians (2020): Historia wewnętrzna: Wpływ jakości powietrza w pomieszczeniach na dzieci i młodzi ludzie.
14. Szkoły powinny:
(a) Stosować odpowiednią wentylację, aby zapobiec gromadzeniu się szkodliwych zanieczyszczeń w pomieszczeniach, wietrzyć między zajęciami, jeśli hałas na zewnątrz powoduje problem podczas lekcji.Jeśli szkoła znajduje się blisko ruchu ulicznego, najlepiej jest to robić poza godzinami szczytu lub otwierać okna i otwory wentylacyjne z dala od drogi.
(b) Zapewnienie regularnego sprzątania sal lekcyjnych w celu zmniejszenia ilości kurzu oraz usunięcia wilgoci i pleśni.Konieczne mogą być naprawy, aby zapobiec dalszemu zawilgoceniu i pleśni.
(c) Zapewnić regularną konserwację wszelkich urządzeń filtrujących lub czyszczących powietrze.
(d) Współpracować z władzami lokalnymi, poprzez plany działania dotyczące jakości otaczającego powietrza oraz z rodzicami lub opiekunami, aby ograniczyć ruch i pojazdy stojące na biegu jałowym w pobliżu szkoły.
Czas postu: 26-07-2022